时间：2021-07-14 14:00:01 作者：知网查重入口 www.9foxs.cn
本科生的毕业论文是评价高中本科人才培养质量的重要内容，通过对近几年中医本科毕业论文问题的分析和思考，提出了相应的管理对策。③建立和改进毕业论文规范化管理机制，强化过程管理；④举办论文写作训练班，提高学生论文写作水平；⑤正确指导和启发学生的研究构想；⑥建立优秀的毕业论文奖励制度，提高学生的积极性；⑦指导教师加强对教师的培训，提高教师的责任感。关键词：中医、本科、毕业论文、问题；管理中图分类号：G642.477本科毕业论文是高等教育人才培养的重要环节，是本科教育水平的体现，完成毕业论文的目的是进一步加强学生的基本知识、基本技能，提高学生的基本知识和技能的综合运用能力。培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。通过对近几年中医本科毕业论文相关问题的分析和思考，提出相应的管理对策，希望有助于中医本科毕业论文水平的提高，促进中医本科教育水平。
中医学本科毕业论文中有关问题的毕业论文是毕业生在大学学习时知识的综合体现。由于学生重视程度不够，精力不足，对毕业论文态度不认真，思想上不太重视，论文抄袭现象严重，真正属于自己的原创论文不多，自我实践，病例资料缺失正在打电话。从近几年中医本科毕业论文开始，很多学生的中医基础知识比较薄弱，缺乏规范的中医专业术语，没有完全的中医病因病症机，辩证治疗思路。
这种中医理念逐渐淡化现象，必须纠正。同时论文引用的文章数量少，信息吸收能力不足。引用的数量是衡量论文作者信息吸收能力的指标之一，一般引用量越大，吸收作者文献信息的能力就越强，引用的内容反映作者的研究动向和理论依据，引用的数量反映作者的研究环境和把握的相关信息量引用的年代是评价论文新颖性的标志之一。但是，大部分论文的引用数太少了，有的只有3~4个，摘要的引文也不足10个。在完成论文的过程中查资料太少，没有投入足够的精力。我没有全面理解这个方向的研究进展。当然，得不到正确的结论。由于缺乏相应的激励奖惩政策，需要加强教师的责任感。
对一般学生来说，毕业论文的合格和优秀对毕业证、学位证的获得没有太大影响。从这点来说，学生写毕业论文的热情不高，不喜欢花更多的时间认真写。个别指导教师临床工作繁忙，领导能力不足，对指导教师也缺乏相应的奖励政策，指导毕业论文未计入教育工作量。优秀的毕业论文指导教师没有给予表扬和奖励。这也是影响指导教师积极性的原因之一。2思考和对策2.1端正态度，提高认识，强调毕业论文重要性的本科毕业论文的撰写，是综合运用学生所学的基本理论和知识，解决实际问题的能力的体现，是进行科学研究的实践过程，是培养学生科研能力的有效途径。通过写
毕业论文，学生加深对某一具体问题的认识和理解，培养学生的学习兴趣，扩大知识面，熟悉科学研究论文的基本形式和制作过程，初步掌握，锻炼文字归纳和逻辑推理能力，使学生今后从事科学研究工作。做事要有指导性的作用，应该给予充分的重视。中医本科毕业论文是毕业生对中医学领域的实际问题或者理论问题进行的科学研究和探讨实践，是对教育成果的综合检查。对指导教师的研究水平和责任意识也有促进作用。
因此，强调毕业论文的目的、意义和作用，培养学生的创新意识，达到提高学生综合能力的目的。2.2加强中医基础知识教育，加强中医药的研究信念，中医药学院培养的中药人才的认识方式和思维模式肯定对中药的发展有很大影响。中医的基础知识教育奠定了学生今后从事中医的基础。应该重视中药的基础理论教育，增加基础课的比重。重视挖掘和提高中医宝库的精华。
只有在彻底掌握中医理论的精华的基础上，才能对中医的创新思想有所启发。穿过中药学院的大门，让学生树立中医的理念，热爱中药，对新生进行中药灿烂的历史和未来发展的形势教育，充满信心，负责中药的研究。在中医理论意识还没有确立之前，西医课程最好晚参加，一方面加强了解阴阳五行、藏象理论，另一方面又融入人体解剖学、生理学，能打乱学生的思维，相信其一，很难理解其二。
学生必须重点掌握中医基础、中药学、方药学、中医诊断学的基础课程。适当延长课程，让学生理解记忆。教师的教育态度对于学生的中医研究思考指导非常重要。
老师在课堂过程中，在熟悉这门课的基础上，充满自信、充满热情，对中药的研究充满希望，使学生对中医有自豪感和使命感。强调中药研究的优秀成绩，客观认识中药的优势和中西医学的区别，不要单方面扩大。各课程根据学科人员的研究优势，重点讲授部分章节，更有熟练的自信，让学生对这门课程感兴趣，充满热情。今后确定今后的研究方向，也许会为了一生而奋斗。
.建立和改进毕业论文规范化管理机制，加强流程管理，提高质量意识，加强流程管理，加强毕业论文管理，是培养高素质中药人才的重要措施。本科毕业论文充分认识到人才培养中不可替代的作用，把经常做好这项工作作为提高大学生实践能力、创新能力和本科教育质量的重要环节，切实确立品质意识，建立相关部门共同管理的良好局面形成
系毕业论文的制作一般需要经过几个阶段，比如选择主题、查阅文献资料、打开主题的报告书、科学实验或临床观察、摘要的制作、初稿的制作、原稿的修改等。指导师生充分交流，培养学生学术研究的素质和创新思维能力，要求对毕业论文的格式、写作规范、文献资料的阅览、病例收集、数据处理等提出全面规范要求。请不要把程序过于形式化。真正选择问题，解答问题，指导，完成，做到答辩过程的完整性。
.举办论文写作训练班，提高学生论文写作水平，开设毕业论文写作课程，开展中药研究主题与设计、临床研究方法、医学统计等相关知识讲座，了解中药研究的相关规范标准。让学生掌握医学论文的写法，熟悉中药研究的思路和方法。开设图书馆和医学文献检索方法教育课，充分利用学校图书馆资源，让学生理解本校图书馆、专业资料室的馆藏和服务项目，理解馆藏的位置请求号码、区别目录数据库，利用作者、题目、关键字进行检索。部。充分利用电子期刊全文数据库、普定期出版物数据库、维普引用文数据库、星际电子图书数据库、万方巨大论文数据库、中国定期出版物网络、电子教育参考书等。
