时间：2021-08-29 11:00:13 作者：知网查重入口 www.9foxs.cn
本科毕业论文是大学重要实践教育的一环，对培养大学生运用专业知识解决实际问题的能力有重要意义。从系统工程的角度出发，本文认为毕业论文的主题应该以问题为导向，从实践出发，重视课题的革新。以大厅的三维结构理论为指导，及时加强毕业论文的全过程管理；以逻辑维加强研究生分析方法的指导和分析能力；加强研究生知识与知识的整合能力。
同时，引导学生培养学生的科学素养和综合能力。本科写毕业论文的过程是大学学习过程的重要组成部分，也是学习理论知识与社会实践相结合的过程。
它是对学生专业学习的综合测试，重点是学生分析问题，实践和创新能力。目前，工业工程学本科毕业论文教育有一些问题，主要表现在：（1）论文的范围广、难，学生无处可去。有些论文没有创新性，缺乏实际意义。
（2）因为重视大学的科研，教师的教育任务重，本科毕业论文指导有限，或论文写作过程的监督不到位，提高了质量。纸很难保证。
（3）毕业论文和毕业实习有关系。由于毕业实习控制不够，学生无法融入生产实习，发现了问题，解决了问题，毕业论文的水平降低了。因此，本文从系统工程的角度出发，结合工业工程的特点，提出提高本科毕业论文教育质量的建议。
首先，以问题为导向，重视主题创新的毕业论文写作过程要根据生产实践中存在的问题，利用工业工程专业知识识别问题，找到解决方案，提出问题和策略解决方案。这是系统工程。我们会考虑毕业实习和毕业论文写作系统。
系的工学分析问题中，包含着问题的阐明、分析研究、评价、比较三个阶段。毕业论文的主题是写论文过程的第一步，对论文的创新性、实用性和新颖性有重要意义。一般来说，在1~2个月的毕业实习期间，学生可以根据实习中的客观问题，在老师的指导下自由选择学科。
要求学生发现现实科学问题，要求学生培养识别科学问题的能力。现在大学教育有几个问题。
学生经常根据他们所学的知识来找问题，这导致了选择论文的难度，工作量少，缺乏革新和实际意义。毕业论文的主题是以问题为导向，强调学生善于发现生产实践中的问题，强调学习、实践能力强。运用知识，强调理论知识的整合和应用的革新。
主题选择过程是分析问题的结构和功能。利用系统工程解决问题和方法，明确系统边界，分析系统状态，建立系统目标。也就是说，你发现了什么样的问题？问题的构造是什么？主题的意思是什么？解决问题的目的是什么？研究的框架和想法是什么？
擅长分析问题的主要矛盾和次要矛盾，了解问题的主要结构。只有当这些问题进入管道时，我们才能在后续分析和评估阶段进行导航。其次，以霍尔的三维结构理论为指导，强化管理毕业论文全过程的霍尔（HALL）的三个维结构理论是解决良好结构问题的一般方法。
的三维结构被分成时间维度、逻辑维度和知识维度。（1）时间维——按时间顺序，毕业论文的全过程分为8个阶段。完成了一篇毕业论文的主题、两篇毕业论文的任务书、三篇作文的开题报告、四篇毕业论文的作文、五篇中考、六篇论文的初稿和修订、七篇毕业论文和八篇毕业论文的辩护。根据毕业论文各部分的时间关系，我们按时间管理论文的整体过程。
毕业论文的题目在毕业实习期间起草。也就是说，毕业实习大约3周。毕业生有必要考虑生产实践中的问题，找出题目。毕业实习的班主任是毕业论文的讲师，老师参加毕业实习的过程，确保毕业实习的质量。
教师对学生的毕业实习中发现的问题提出指导和建议。也就是说，这个主题是否能满足所选择主题的科学和专业的要求来完成课题。在毕业实习的中后期，学生会收集现场的数据和数据，分析问题，找出解决办法。任务书的发表和报告书的制作通常在毕业实习后的1～2周内进行。在
名教师的指导下，学生应该制定计划和安排，明确课题的背景和现状，明确应该解决什么样的问题，应该达成什么样的目标，然后在论文中应该进行怎样的革新。在这个阶段，有必要收集信息，查找文献以达到目的。毕业论文一般写2~3个月。
指导人员在早期阶段统一规定毕业论文的要求和格式规范，确保后续工作有秩序。中间检查通常在写毕业论文一个月后进行。对本科毕业论文的完成情况进行审查和评价，约占毕业设计成果的20%。为了防止
学术论文的剽窃等学术上的不检点，毕业论文的最终稿完成后，学院会检查一名毕业生的毕业论文。大部分的数理工科大学规定本科毕业论文的重复率控制在20%以内。对于重复率超过30%的论文，被评价为不合格的论文需要重做和延期。
%的重复率论文需要修改，重复率如果不符合要求就不能参加毕业辩护。本科毕业论文按时间维持和管理，有效保证了各阶段工作的进度，也避免了一些学生缺乏计划和干扰，可以消除毕业论文的剽窃，保证了毕业论文的质量。论文
（2）逻辑维——以基于系统工程的方法思考和解决问题的一般方法，包括7个逻辑步骤。问题、目标设定、程序综合、系统分析、系统选择和评价、决策和实施。从毕业论文的选择到论文的完成，按照系统分析过程的逻辑步骤进行。
系统工程逻辑分析维度可以指导论文的各个方面。有必要根据实际生产条件发现问题，明确目标。发现问题通常比解决问题更重要。
学生可以根据生产实践的现状，通过分析、总结、细化来发现问题。他们需要一定的逻辑推理能力和辩证思维能力，通过文字和图表实际有生产。问题表现得很清楚
系统的分析需要定性和定量地结合。必须定性地分析这个计划的优缺点，定量地进行比较。系统建模是非常重要的系统分析方法。如果物理系统还没有建立，则
通过该模型有效地确定系统设计所需的参数，并检查系统的各组件与系统的操作机制之间的关系。系统建模需要抽象的合成现实世界的系统。所建立的模型可以表示实体的基本特征，例如，可以实践地进行诸如素材处理模型和库存问题模型的测试。同时，
使用该模型来预测每一替代方案的性能、成本和效果，并且有利于与方案的分析进行比较。大学生对建模很感兴趣，但由于理论知识和编程能力不足，模型过于简单，与实际情况大不相同，需要对参数进行修正和优化。
系统的选择和评价。有必要考虑各计划的利害关系，选择技术先进、经济实惠的计划。系统评价为
